遇到这种事情，就是关于怎样教育的问题了。其实让作为家长的理解孩子全部的心情很困难，沟通也是一大难题。我觉得作为家长的第一步，就是要了解孩子的需求。像你所说，孩子撒谎偷钱，那偷钱的原因是什么？你为什么会知道是他偷钱了？你是否信任孩子？要确认这些事情，必须面对面的交流，并且要温和的态度。很多家长因为孩子做错事就首先采取责罚，这样不顾孩子的自尊心，不了解孩子真实想法的事，实在对孩子的心理影响不好。孩子撒谎偷钱我觉得是有什么需要，无论这种需要是好是坏，是帮助别人还是自己挥霍掉，作为家长都是要理解的，因为孩子的这个年龄，这些需求都属于正常！所以作为家长理解孩子也是很重要的。撒谎是不好的行为，但孩子会撒谎还是跟家教有关，家长也有一定的责任，遇到这种事情，首先就是需要自我反省！再去告诉孩子做错了，并且要怎样改，而且很重要告诉他这件事做错很正常。我也是一个学生，我觉得我的家长是非常称职的家长，我所说的这些都是在我的家长身上看到的，所以身为孩子的我，无论遇到怎样的事情，只要在这个家庭里，都是非常幸福的！ 我觉得应该多和他沟通一下，告诉他如果想干什么先跟家长说，家长也当过小孩子，也理解孩子的好玩，会多考虑孩子的感受的。我觉得不能以打来解决问题，这样他会有逆反心理，他会更这样对着你干的 同意楼上说法！我感觉应该设置一些奖励机制，让他产生兴趣就好了。 您好!很理解您此时此刻的心情,也非常愿意与您共同探讨有关孩子的问题。关于孩子拿家里的钱的问题,首先我们有必要了解孩子“私拿”家里的钱的原因是什么?比如,孩子没有自主使用零用钱或零用钱不够;受他人指使、教唆或胁迫;用钱来“围”朋友;模仿父母大手大脚花钱等等。要了解孩子“私拿”家里的钱的原因,我们做父母的最关键的就是静下心来创造与孩子交流沟通的融洽环境,让孩子自己述说“私拿”家里的钱的原因(在这个过程以及平常的生活中轻易不要用“偷”这个字)。当孩子说出了拿钱的真实原因之后,切忌以呵斥、严厉的批评为手段来进行“教育”孩子,而要运用“0×0教育诱导模式”来引导——肯定和表扬孩子讲真话的行为表现(0),用“如果”和“假设”的方式指出孩子努力的方向(×),然后进行进一步的肯定(0)。具体到您的孩子来讲,您可以说“宝宝对我说了真话,说明你是一个非常诚实的好孩子,爸爸妈妈非常高兴,也非常喜欢你这样诚实的好孩子,如果你以后拿钱的时候能征得爸爸妈妈的同意之后再拿,那么你就是爸爸妈妈最喜欢、最值得骄傲的好孩子”。这样孩子会很容易接受,也很容易改正“私拿”家里的钱的行为。其次,当发现孩子“私拿”家里的钱之后,我们做父母的要控制自己易激惹的情绪,冷静分析孩子为什么要“私拿”家里的钱,如果是正当合理的需求,那么就要给孩子讲明:这些需求对于孩子来说是合理自然的,如果能征求爸爸妈妈的意见,爸爸妈妈一定会满足你的。不过你今天拿钱的方式不合理、也不明智,这样一来你就把合理的需求变成了不合理的行为,让爸爸妈妈感到非常不高兴;如果是不合理的需求,也需要我们以心平气和、循循善诱的心理和行为来给予孩子引导和嘱咐,切忌严厉斥责和体罚(大量的案例表明:严厉斥责和体罚正好与教育初衷相反,孩子由于害怕和屈辱,变得不敢吐露真言,更加趋向于不诚实)。所以在教育孩子之上我们建议:从尊重孩子身心需求做起,尽可能尊重孩子的需求和愿望,让孩子觉得我们在尊重他、关心他和爱护他,把心态放到与孩子同等的水平之上,这样他就不会以“私拿”家里的钱的途径来满足自己的愿望了。第三,当发现孩子“私拿”家里的钱之后,我们做父母的发现问题后,不要怒不可遏,连打带骂,而应尽量控制自己。把孩子叫来,坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的,花钱买了什么东西,怎么处理的。根据实情,给孩子重点分析两方面问题:一是是非问题。联系实际,给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质,小的毛病发展下去,会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子,想买什么跟家长说,家长给钱或不给钱是经过思考的,要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要,应该向孩子做自我检讨,让孩子服气。第四,让孩子参与家庭的经济活动乃至预算,这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式,可以让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子“私拿”家里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念,以为自己拿了家长也不知道,让孩子钻了空子。让孩子参与家庭的经济活动乃至预算,孩子一方面会知道家庭收入支出有比较详细的记录,可以培养其良好的理财习惯,另一方面孩子会会知道自家的经济情况,培养合理用钱意识,还有一方面会让孩子感到自己是家庭的主人,也是爸爸妈妈非常信任的人,而彻底改变其“私拿”家里的钱的行为。第五,做父母的要注意自己的榜样影响,所谓身教重于言教,其实就是父母在孩子面前的一言一行都要谨慎,以免对孩子产生不良的影响。同时要明白教育和培养孩子是需要恒心、耐心和信心的系统工程,所以任何时候都要第六,从我们自己本身分析,孩子在家庭中是否得到了温暖和关怀;平时是否给他一些零用钱,其数目要与一般的小朋友差不多;是否每周或每月给一次;是否对孩子交待了这些钱的使用和安排,即便是买了一些不恰当的东西也不要过分的批评他,因孩子有自己的爱好。要让孩子从小学会“经济管理”,所以要付“学费”。孩子手中有了钱后,看到别人的钱也不稀罕,不会去求他平时“求之不得”的东西, “私拿”家里的钱的行为也就随之改掉了。第七,前面我已经说了孩子“私拿”家里的钱,多是自己的欲望不能满足而产生的行为。如果孩子的欲望是正当的需要,父母就应该满足;一时满足不了,父母要说明情况,给孩子以期待的希望;同时训练他一定的抑制能力,但不可哄骗。哄骗的结果是您失掉威信,孩子不但还会重犯错误,而且学会了撒谎。如果孩子的欲求是不正当的需要,一定不要去满足他,而要耐心地向他解释,克制他的贪心,教育他抑制自己。分析原因,及早地教育,是预防孩子不良行为产生的主要方法,这就是“防患于未然”吧。第八,也有可能是您们家父母的角色不清楚,在家庭中本来是父亲要扮演正直、刚健、严厉的角色,母亲要扮演慈祥、关爱、温柔的角色。在对待孩子“私拿”家里的钱这一件事情上父亲要以严厉的态度和行为来对待他,之后母亲要让孩子明白做错了事情父亲会打、会骂以及要遭受惩罚,同时要向他说明父亲这样对待他是关心、爱护他的表现。所以以“严父慈母”清楚的角色扮演有利于孩子健康成长,以及良好习惯的养成。 孩子打骂是肯定不行的，你得相办发进入孩子的内心，就像你说的孩子不善于表达，性格内向，往往这样的孩子心理的内心活动更多，关键是孩子不跟外人说也就算了，也不跟家长交流，不惯着孩子是对的，但你是不是读孩子的管教太有压力了，孩子是不是有点怕你啊！！他可能想要花钱，又不敢张口跟你要，怕你吵他或者不给他，然后就选择偷，问他问什么撒谎，孩子也说不被家长揍，很明显孩子是怕你们的，心理有什么事！也不敢跟你说。。具体怎么引导说实话，我也不是很清楚啊！！我自己也一大堆的问题。不过你可以去上网搜一下李锋教育，我去过上边有很多教育青少年问题的东西，我也是受益匪浅，不过让孩子改掉不良习惯绝对不是一朝一夕的事情。我自己也是一制在摸索，希望我的回答可以帮到你。 追问 非常感谢您的回答！其实我们每周都会给他零花钱的，可他不用自己的钱去买，摆在明处的钱也不拿，偏要那我的储钱罐的钱，问他为什么？他说着储钱管的钱我们不会发现，真是愁死我了！ 追答 不知道你放不放便留一个自己的联系方式。 不要一味的宠溺孩子但也不能太过于严肃，我小时候和你孩子差不多也是偷钱 撒谎，也是为了吃东西买玩具每天都在想回去被发现了怎么办，有一次我父母把偷钱的事给我班主任说结果我班主任把这件事当着全班同学面说出来了当时很羞愧抬不起头过后再也没“偷”过钱了但是在学校天天被人嘲笑，说我是小偷。这是我亲身经历过的。反正就是在家里父母每天都因为钱吵架我什么都没做就因为我以前偷过钱然后坐在床上玩手机就毒打我。平时想买东西给他们说也总是说没有钱，就连一些正常的要求都会被拒绝。后来连做作业写错了就会被打所以作业不会也不会找父母。所以成绩很差，就连我到了高中买个行李箱都是很便宜的平时生活费的话吃差一点的饭和车钱刚好够读个初中高中都遇到小学同学谈这个事，我每次以笑带过当同学过生日他们的爸爸妈妈就会给他们买喜欢的鞋子吃好吃的饭菜，在家里我基本上不过生日的，那个时候想把自己弄的帅帅，但我的衣服却还是初三时期的，想买一双nike的篮球鞋也只能说癞蛤蟆想吃天鹅肉，以前学校有个跟我从小学到高中的女生，我和她没说过多少次话，那个时候青春期，我暗恋她，但因为偷钱的事她知道所以很自卑，看都不敢看，自己有追求的事物和物质，但是只能望尘莫及，有时候我自己都会想为什么我不是李嘉诚的儿子。那天我哭了很久。。。所以不要打骂孩子教育他对钱的价值观 钱用的时候要适当不能大手大脚该用的时候必须用不能为了便宜导致孩子有一种自卑感。 孩子在成长道路上会遇到磕磕绊绊，重要的是，我们要采取正确的面对方式，采取正确的引导方法。可能孩子没有偷钱这个意识，所以还要多一些耐心。和孩子讲道理。需要钱的时候直接和父母讲。这理由充分的情况下，就可以满足，这样，孩子就不会做出其他的事。 本回答由网友推荐 心理学的专家分析，小孩撒谎、有偷摸行为，一般出现在2～7岁左右，普及面达80%以上。包括我们成人，童年时代都有过这种行为。下面是几条建议：第一，避免用成人的道德标准来责打孩子。孩子的心灵最纯洁，所做所为，很简单，不一定有意识和目的性。不同的教育，会导致不同的后果。发现有撒谎、偷摸行为，不要一律打骂，要说清楚这种行为的危害之处，会给别人造成什么伤害，让孩子理解后，勇敢地承认错误。第二，不要造成孩子说谎的理由。家长一开始摆出严厉的态度，孩子见势不妙，为本能地保护自己“不挨揍”、“不挨骂”，逼急了只能说谎。动不动用“良心”、“道德”来谴责孩子，会影响孩子人格的形成，伤害孩子自尊，从小埋下心理自卑的阴影。第三，家长要做到以身作则。孩子学父母的样是最快的，当着孩子的面说谎话，孩子马上就记在心里。孩子问妈妈，送给妈妈的奶油蛋糕吃了吗？妈妈说吃了。孩子一看并没吃，妈妈怕戏言孩子，把不情愿吃的奶油当着孩子的面全吃了，同时说明没吃的理由，这样会及时消化孩子心中的疑团。因此，家长言传身教，对孩子心理的健康成长，不可小视。但那种对孩子撒谎、偷摸行为不管不问，甚至还称道的做法不可取，后果很严重，也很危险。 那可能是父母对他经济上压制比较大，其实每天可以适当给孩子一点零花钱的，1块2块都可以。 教育 严肃教育 看紧 盯紧 必须花时间纠正他的毛病 不然以后肯定会后悔的 说明平时管教不严 遇到这种事情，就是关于怎样教育的问题了。其实让作为家长的理解孩子全部的心情很困难，沟通也是一大难题。我觉得作为家长的第一步，就是要了解孩子的需求。像你所说，孩子撒谎偷钱，那偷钱的原因是什么？你为什么会知道是他偷钱了？你是否信任孩子？要确认这些事情，必须面对面的交流，并且要温和的态度。很多家长因为孩子做错事就首先采取责罚，这样不顾孩子的自尊心，不了解孩子真实想法的事，实在对孩子的心理影响不好。孩子撒谎偷钱我觉得是有什么需要，无论这种需要是好是坏，是帮助别人还是自己挥霍掉，作为家长都是要理解的，因为孩子的这个年龄，这些需求都属于正常！所以作为家长理解孩子也是很重要的。撒谎是不好的行为，但孩子会撒谎还是跟家教有关，家长也有一定的责任，遇到这种事情，首先就是需要自我反省！再去告诉孩子做错了，并且要怎样改，而且很重要告诉他这件事做错很正常。 本回答由提问者推荐 亲切一点严肃带着亲切，不要生气，和孩子坐下来好好沟通，问问孩子为什么要偷钱？偷这些钱是要干什么用，对于这种情况最好是以教育为主，给孩子讲道理，告诉他这种行为是不对的，是犯法的偷窃是要进监狱的，给孩子讲道理，让孩子觉得你讲的话是有道理的，孩子听了有所启发，让孩子保证绝对没有下一次了， 追答 若是有困难可以跟家长说，家长可以为他解决困难 跟他说这样下去他将来只能做厕所工 孩子为什么偷钱？动机是什么？对症下药 家长要了解为什么，是孩子零用钱不够，是受人指使或胁迫，是物欲诱惑，还是有恶癖？其中最本质的问题是，这种情形是偶然发生的还是已形成习惯？而在事情发生后，他又是如何对待自己的错误？如果家长只会大吼：“你偷东西了—别的我什么也不想知道！”那这就是最蠢的家长了。 有一个相当流行的观点，“偷窃”是特殊的过错，要求家长严厉体罚。而教育学家却有大量数据表明：事实正好相反，孩子由于害怕和屈辱，变得不敢吐露真言，更加趋向于不诚实。 教育学方面有这样的建议：“应当从儿童的需求做起，如果孩子的要求对于他这个年龄来说是合理自然的，那么家里就应当尽可能给予满足。应让孩子觉得成人在关心他们，尊重他们的愿望，这样，他就不会通过拿别人的东西这种途径来满足自己的愿望了。 孩子被吸纳参与家庭经济活动 孩子被吸纳参与家庭的经济活动乃至预算，这是家教中对孩子进行金钱教育的最好方式，可以让孩子从中了解金钱的意义、金钱在生活中的地位和使用方法。孩子会因此感到自己是家庭的主人，并学习合理地使用金钱。=========================================原因：孩子偷钱为了什么 上网玩游戏，买零食吃，买喜欢的文具、玩具，买想看的书，给同学送生日礼物，跟同学出去玩等等，当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时，只好“私拿”。家长应控制过激反应情绪，冷静分析一下孩子为什么要偷钱，分析出真正原因才有利于解决因其他坏习惯和不良行为而产生的偷钱后果。 一般的孩子偷钱只是偶尔行为，带有父母不会发现的侥幸心理。记者在采访调查中发现，很多孩子都曾有过偷拿家长钱的行为，有的家长还向记者承认他们小时候也有过偷拿父母钱的经历，与“学坏”、“犯罪”无必然联系。三毛在她的《倾城》专辑里收录的《胆小鬼》一文，就是记叙她小时候偷钱的一段往事。“说着说着，发觉姐姐弟弟们在笑，原来都偷过钱，也都感觉不好过，这一段往事，就过去了。” 有的孩子花钱大手大脚和偷钱成恶性循环，形成坏习惯后，就需要家长耐心地说教，采取适当的方法纠正孩子的行为偏差。 有的孩子明明自己有零花钱，但是还是喜欢去偷，不偷就觉得不舒服，成了一种“癖”，中南大学精神卫生研究所罗学荣教授称，偷窃成瘾的孩子患的是品行障碍。这时家长一定不要讳疾忌医，应带孩子到正规的心理诊室进行治疗。建议：尊重孩子，正确引导 记者采访长沙市未成年人心理发展咨询指导中心和中南大学精神卫生研究所儿童心理问题研究有关专家时，他们建议对孩子拿家里钱的行为，轻易不要用“偷”这个字，在心理上对孩子压力小些，有利于教育。 首先，家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。二是想花钱应该怎么办。告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子服气。 其次，家长做好理财榜样。有的孩子偷拿家里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念，以为自己拿了家长也不知道，让孩子钻了空子。专家认为，家长有必要当着孩子的面对家庭收入支出，做比较详细的记录。一方面，可以培养孩子良好的理财习惯，另一方面，让孩子知道自家的经济情况，培养合理用钱意识。还有，应该给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。 最后专家建议，改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要当着外人的面来处理这件事，更不要把孩子曾经偷钱的事情挂在嘴边，时不时“揭孩子的短”，随意惩治会伤害孩子的自尊心。 孩子偷钱说明两个问题：一是家长没有引导孩子形成良好的财务理念，二是家长没有教会孩子正确的思维理念。父母应该怎么做？第一，引导孩子形成正确的金钱观，可在家庭教育中建立孩子通过自己劳动赚取更多零花钱的契约关系，教会孩子“一分耕耘一分收获”，“天下没有免费的午餐”的道理。第二，发现孩子偷钱要正确地对待。教育孩子时，要冷静郑重但不可过于严厉压迫，不可带有主观情绪化。让孩子认真对待此话题，以便孩子能够接受建议。第三，当孩子主动的承认偷钱的错误时，不要先盲目批评孩子，会吓到孩子，让他以后不敢有承认错误的主动性。应该先夸奖孩子认识到错误的可贵性，再告诫孩子偷钱是不对的，甚至趁机普及一点法律知识。家长在处理这件事情时候，一定要公正客观，奖惩分明。如果因为家长的情绪和主观愿意，很可能对孩子有不恰当的引导和教育，以后再想纠正，必事倍功半。孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭的影响，在一个人的身上留下不可磨灭印记的永远是家庭。因此父母要在家庭教育中正确教育引导孩子，而家庭教育宜早不宜迟，年龄越大的孩子，思维的矫正就越难。责商家庭教育和责商理论创始人谭焱心院长表示：家庭教育是所有父母的1号工程，务必从胎教开始，并全程推进科学的教育，要结束“跟着感觉走”的家庭教育蒙昧时代。 找出问题的症结,孩子为什么会撒谎、偷钱？然后对症下药另外找找家长的原因，孩子为什么那么容易就能拿到钱？是自己管理不当，或是过于民主化？大人小孩都要找出原因，最好是开个家庭会，大家好好谈谈，以心换心，孩子会改好的。注意：对孩子的改过要有时间，有耐性，一旦孩子进步了要及时表扬以巩固，若孩子在改的过程中又犯老毛病，家长千万不要急躁，继续讲道理，并肯定他的进步，提出希望。 和他好好的他回话 不要动不动就骂他或者打他要不然他不会改的 ！ 1.问你的小孩子"钱"是干什么用的(如果答案是为去游乐场是为满足自己,如果答不出就是一种模仿或习惯,问题比较严重) 2.如果小孩>4岁就跟他(她)说:拿别人东西前要告诉人家 家长也要以身做则:如拿走小孩手头的玩具时要告诉他(她):我帮你放好玩具,小孩拿走你的物品时要引导他(她):你把爸爸(妈妈)的手机放哪里拉? 3.还有一种情况,几乎所有小孩行为的动机都是为了引起大人的注意(这是天生和潜意识的).如果你平常对他关心不够,只有在他(她)做"坏事"才能引起你的注意,那他(她)就会经常做"坏事"已引起你的注意. ^o^